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教師研究計畫 |
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九十四學年度 |
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NO |
系所
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教師 |
計畫名稱 |
委託單位 及編號 |
經費總額 |
| 1 | 哲研所 |
李瑞全 |
人類胚胎之人格價值、道德與法律地位：基因科技的意涵與挑戰 (III) | 國科會 | 1,295,800 |
| 2 | 哲研所 | 李瑞全 |
二十世紀東西道德哲學之規範根源 :評比近五十年對於孟子、康德與休 謨 之理論型態之研究 (III-I) |
國科會 |
424,000 |
| 3 | 哲研所 | 李瑞全 |
胚胎幹細胞研究之倫理分析 |
衛生署 |
1000,000 |
| 4 | 哲研所 |
朱建民 |
『教育部第二梯次提昇大學基礎教學計畫』 計畫名稱： 「大學校院通識教育巡迴講座」 ，執行時間： 94年4月1日至95年3月31日。 |
教育部 |
1,000,000 |
| 5 | 哲研所 | 甯 應斌 |
排斥的公民社會與公共領域 II-II |
國科會 |
424,000 |
| 6 | 藝術所 | 曾少千 |
再探庫爾貝的風景畫 |
國科會 |
463,000 |
| 7 | 藝術所 | 曾少千 |
維客多柏根的視覺作品與理論專題研究 |
國科會 |
594,100 |
| 8 | 藝術所 | 巫佩蓉 |
中國典故的異國新貌：江戶時代以中國人物故事為主題的繪畫研究 |
國科會 |
553,000 |
| 9 | 藝術所 | 吳方正 |
中國早期博覽會（一）： 1870-1900 |
國科會 |
316,000 |
| 10 | 藝術所 | 吳方正 |
二十世紀初中國藝術教育（二） - 成績展覽會 |
國科會 |
343,300 |
| 11 | 藝術所 | 李明明 |
十九世紀末法國沙龍敘事畫研究 – 學院繪畫在沙龍展中的延續與創新 |
國科會 |
321,300 |
| 12 | 歷史所 |
熊秉真 |
書寫、展演與遺忘 ─ 近世中國家族記憶之解析性重建， 1600-1860 ( 2005.8.1.-2006.7.31 ) |
國科會 |
300,000 |
| 13 | 歷史所 |
熊秉真 |
男女雙修：近世中國的性別與身體感（ 1/3） ( 2005.1.1.-2007.12.31) |
中研院 |
463,000 |
| 14 | 歷史所 |
王成勉 |
政教關係的攤牌－內戰時期中華基督教協進會政治立場之分析 (2005.8.1 -2006.7.31) |
國科會 |
265,000 |
| 15 | 歷史所 | 王成勉 |
魏德邁將軍與戰時中國 (2005.1-2005.12) |
中央大學 |
90,000 |
| 16 | 歷史所 | 吳學明 |
台灣文學、歷史及語言、鄉土文化教學改進計畫－台灣歷史教學網站之設置 (2005.1.1 – 2005.12.31) |
教育部 |
1,500,000 |
| 17 | 歷史所 | 吳學明 | 客家古文書之收集計畫 (2005.4.1-2005.11.31) |
客委會 |
539,070 |
| 18 | 歷史所 | 李力庸 |
埔頂村文史田野調查計畫 (2005.4.1-2005.12.31) |
桃園縣文化局 |
80,000 |
| 19 | 歷史所 | 鄭政誠 |
形象建構與日本認同－－日治時期台灣原住民的內地觀光行旅 (2005.1.1-2005.12.31) |
中央大學 | 101,070 |
| 20 | 歷史所 | 鄭政誠 |
日治時期台灣地方志中的客家描繪－－以桃竹苗地區為例 (2005.1.1-2005.12.31) |
客委會 |
100,000 |
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21 |
學習所 |
柯華葳 |
編製中文閱讀障礙診斷測驗工作計畫 (3/3) |
國科會 |
2,013,170 |
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22 |
學習所 |
柯華葳 |
兒童閱讀障礙診斷電腦化之研究 (3/3) |
國科會 |
1,101,000 |
| 23 | 學習所 | 柯華葳 |
18歲學生應具備能力研究 |
教育部 | 1,275,530 |
| 24 | 學習所 |
陳斐卿 |
九十四年度【科學探究實踐社群之協力鷹架研究（ 1/2）】 |
國科會 | 1,216,000 |
| 25 | 學習所 | 林信榕 |
九十四年度【符應資訊科技進展之學校文化研究】 |
國科會 | 843,000 |
| 26 | 學習所 | 劉子鍵 |
無線學習環境中師生互動之分析工具的設計、編製與評估 |
國科會 | 194,700 |
| 27 | 學習所 | 劉子鍵 |
電腦模擬輔助學習與同儕互動學習對大學生之統計迷思概念的影響 (2/3) |
國科會 | 984,000 |
| 28 | 學習所 |
張佩芬 |
工程教育評鑑機制之學生核心能力評估與國際化 --工科學生核心能力之多元評量方法學（3/3） |
國科會 | 712,000 |
| 29 | 學習所 | 劉旨峰 |
九十四年度 【 漸進式專題導向教學歷程：以製作教學遊戲為例 】 |
教育部 | 810,000 |
| 30 | 學習所 | 劉旨峰 |
電腦輔助教學之設計（中央大學、陽明大學跨校創意學程） |
教育部 |
71,000 |
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31 |
中文系 |
岑溢成 |
轉型中的明清學術思想研究 - 清代孟子學 |
國科會 |
223,000 |
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32 |
中文系 |
李瑞騰 | 琦君資料 彙整及作品重探 |
國科會 |
375,000 |
| 33 | 中文系 |
李瑞騰 |
中國文學：從傳統到現代研習營 |
教育部 |
1,899,974 |
| 34 | 中文系 |
李瑞騰 |
琦君其 同輩女作家學術研討會 |
台灣文學館 籌備處 |
375,000 |
| 35 | 中文系 |
康來新 |
劉吶鷗國際學術研討會 |
台灣文學館籌備處 |
620,000 |
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36 |
中文系 |
洪惟助 |
崑曲曲牌與宮調研究 ─ 崑曲北【醉花陰】、【點絳唇】、【粉蝶兒】套的曲牌 與聯套研究 |
國科會 |
1,001,000 |
| 37 | 中文系 |
洪惟助 | 崑曲辭典修訂前期作業計畫 |
國立傳統藝術中心 |
550,000 |
| 38 | 中文系 |
洪惟助 |
2005年戲曲藝術節 – 戲曲台灣，台灣戲曲大 匯 演 -世界崑曲與台灣腳色，崑曲學術研討會 |
教育部 | 100,000 |
| 桃園縣政府文化局 | 200,000 | ||||
| 行政院客家委員會 | 100,000 | ||||
| 中央研究院中國文哲研究所 | 120,000 | ||||
| 國立國光劇院 | 80,000 | ||||
| 39 | 中文系 |
楊祖漢 |
轉型中的明清學術思想研究 - 明代氣論之 研究 —以羅整菴 、劉 蕺 山、 黃梨洲為 考察對象 |
國科會 |
450,000 |
| 40 | 中文系 |
萬金川 |
新出 梵 本《維摩詰經》與 漢譯諸 本的文獻學對 勘 (III-I) |
國科會 |
424,000 |
| 41 | 中文系 |
葉振富 |
中國現代飲食文學研究：一項文學主題學的考察 |
國科會 |
360,000 |
| 42 | 中文系 |
李國俊 |
南管戲曲腔調系統研究 |
國科會 |
370,000 |
| 43 | 中文系 |
李淑萍 |
段注《說文》 「某行 而某廢 」之探討 |
國科會 |
120,000 |
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44 |
法文系 |
許綺玲 |
明顯物之謎：寫實再現影像中的認知困難及其研究 |
國科會 |
417000 |
45 |
英文系 |
周慧玲 |
身體與記憶：美國「表演藝術」中的身體論述 , 1960s ∼ 1990s |
國科會 |
990,000 |
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46 |
英文系 |
周慧玲 |
台灣現代 戲劇暨影音 資料庫數位典藏計畫 1986 ∼ 1996 |
國科會 |
1,400,000 |
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47 |
英文系 |
丁乃非 |
（晚期 / 後）現代性的身體形構 — 卑賤身體 • 親密政治 • 現代女 / 性 感知形構 （ 3/3 ） |
國科會 |
850,000 |
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48 |
英文系 | 傅雲博 |
定義「克爾派恩」 : 《仙后卷五》以及前現代的詞典編纂 |
國科會 |
503,000 |
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49 |
英文系 | 林文淇 |
匯文網資料庫改進與推廣（ 2/3 ） |
國科會 |
230,000 |
| 50 | 英文系 | 熊秉真 |
書寫、展演與遺忘 ─ 近世中國家族記憶之解析性重建 1600-1860(1/2) 」 |
教育部 |
449,000 |
| 51 | 英文系 | 何春蕤 | 晚期 / 後）現代性的身體形構—變身：當代台灣肉身政治（ 2/3 ） | 國科會 | 862,000 |
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52 |
英文系 | 何春蕤 |
文化研究教學研習營 |
教育部 |
1,804,592 |