中大校友電子報

鉛筆繪製中大俯瞰圖

文/ 編輯部李美儀

基礎資料

作者：邵錦甲先生
年代：民國66年
規格：77.5cm x 51cm

文物故事

校史館眾多館藏品中，除了校方本身的紀錄物件外，亦有部分屬於校友捐贈，校園風景與地圖是其中一個重要類項。地圖的繪製是紀錄時間與空間的特殊方式，校園地圖更是承載學生對學校一景一物的記憶，看著圖畫中的每一個角落，都能勾起串串的回憶。

此幅圖畫的作者邵錦甲校友說道：

以前學生很窮，也沒有地方去，對當時的學生來講，整個校園就像是一個宇宙。我剛進來時，全校只有約九百多位學生而已，校園區域還有很大部分是農田。每當晚飯後就會在校園中漫步，放風箏、打棒球等等，當時學生也會在中大湖游泳、釣魚，不過很快就被禁止了。因此這幅圖就是閒暇之餘，足步丈量校園，翻閱參考書籍，多次觀察建築外觀繪製完成。且當時沒有空照圖，整體是以建築學的原理拼湊起來的。這個角度的選擇是因為美觀，否則後面建築物太多，在前面會變得太大。一件事情，只要你喜歡，你就會去突破，解決問題。

畫這幅中大地圖沒有什麼特殊的原因，只能說繪畫是我從小的興趣，而繪畫對我而言是一種語言，視覺的語言，也是跟自己內心的交談。這幅鉛筆繪製的地圖，我對它的感情很深厚，因為這是第一次繪製，鉛筆繪製，花費時間很多，畫完之後用曬藍圖(註1)的方式給同班同學，還有同學保存完好。曬圖後鉛粉會掉、會淡化，因此事後還修補了很多次，圖上現在顏色較重的地方就是事後多次補上的痕跡。

我也因為畫這幅圖畫，導致脊椎骨受傷。因為當時大四住宿外面，繪製工具不是很完善，彎腰趴著畫一個月，姿勢固定太長時間，之後去上班沒多久，就發作了，幾乎一整年不能動，所以這幅圖跟我人生緊密相連。

一幅畫就像記憶的索引標籤，這幅畫的意義也在於此，看到這幅畫就想到我在學校的愛情故事，人才是主體，景物是喚起記憶的點。當時在工程館上課，人也比較少，有專用教室；文學院比較後面才蓋；樹木是杜撰的，當時校園還沒有這麼多樹；中正圖書館建築比較特殊，下雨的時候，會讓人分不清是雨還是淚，也因為全校學生少，幾乎會有「固定位置」的情形產生；女生宿舍前是「站衛兵」的地方，校慶時有開放參觀；男一舍其中某一比較大的房間，可能位於地下室，當時是社團活動中心；當時有同學疑問，為何繪製的校園都沒有人影，因此才在畫中右下角汽車旁加上兩人（笑）。

附註：

當時已興建完成的硬體建設有：行政大樓、科學館（今科一館）、理工館（今工程一館）、文學館（今文學一館）、圖書館（今中正圖書館）、地震儀室、重力儀室、實習工廠（今實習一館）、學生活動中心（今據德樓）、秉文堂、健身房、游泳池、餐廳、運動場、警衛室、男女生宿舍等。

至六十六學年度，全校已有九系四所（中國文學系、外語文學系、數學系所、物理學系、物理與天文研究所、大氣物理學系、地球物理學系所、化學工程學系所、土木工程學系、生產工程學系），奠定理、工、文三學院基礎。

註1：曬藍圖（Blue Print）：早期圖畫複製無法使用影印，而重描又費時，所以發展出感光定影的複製圖面技術。

參考資料：國立中央大學（1980），《國立中央大學概況六十八學年度》，桃園縣：中大。