澹月明光
 
  17歲時曾現澄受姊夫廖寅景引介，入台灣總督府編修科擔任雇員，參與負責全台灣國校圖畫課本及掛圖編修繪製審查工作，寄住編修科的日籍畫家高田?（Takada Isao）家中兩年，並在其指導下開始學畫。在總督府時另受立石鐵臣、根津 靜等日籍畫家之指導。曾現澄老師知恩感恩，一生秉持大愛助人，尤其在奉獻美術教育上更是不遺餘力，凡是他所教過的學生，莫不頌讚其為「良師典範」！

  31歲結婚前即肩負了多位家族晚輩的照護責任，但仍不改其勤勉平實、善良熱情、細膩而具責任感的個性。從早年照顧師範學校裡同鄉學弟的熱情，到為鄉下貧窮學子節省通車費，主動向張芳杰校長爭取支持，將校園樓梯下倉庫改造成塌塌米通舖住宿，並協調附近駐軍供應貧窮住宿學子免費伙食，以安心就學且義務的教他們繪畫。

   其長達40年（1950-1990）在楊梅、富岡兩地教學的生涯中，教學認真盡職，培育出無數的人材。榮獲金爵獎、特殊優良教師獎，是當年對其教育功績的崇高肯定。他是一位寬慈待人、嚴格律己的人。從他的札記中，反省自己一生教學的自責愧疚，令人不捨與不解！世上怎有這樣嚴苛待己的人？難怪他要求自己孩子，也像要求自己般地嚴謹。因此往往對待學生比待自己孩子更優厚；要求自己的孩子遠比要求學生更嚴格。女兒為美術考試而一起和同學受繪畫集訓，在檢討作品時卻往往遭受曾老師遺漏，經常是在學生的提醒之下，才會講評女兒的作品。

  曾老師對教育熱心無私，對學生盡力付出，一生投注美術教育造才無數。桃園新屋地偏靠海兼有農耕，住民以客家人居多。早期鄉間地區經濟貧困，何以產生為數眾多的藝術創作者？除了客家人的注重文化教育之外，這與曾現澄老師一生熱情而具有使命感的在地耕耘，有著很大的關係！

大地有美

  早期曾老師負擔沉重家庭責任，經濟條件無法全以油彩來創作。雖然有段時期以麵粉袋自製油畫布來畫油畫，但仍因經濟條件因素，終究以水彩作為一生創作的媒材。卻也因此形成作品特有技巧與風格，並創作出為數眾多的作品。

  他珍愛每張能讓他表現的紙張，即便是報紙、月曆紙也都能作為他繪圖之用。早期的學生難免常因此勸說要都用好紙作畫，要多講究，他回稱以月曆紙作畫時，有翻到空白背面來畫是有講究的。此習性造就他能夠因應任何紙材發揮不同技法的能力。無論宣紙、壁報紙、牛皮紙、襯卡紙、紙板、畫宣板、明信片及各式外國水彩專用紙等，都可成為他的繪畫用紙。更因珍惜紙材，即便畫得稍不理想，也會透過刷洗方式，重新調整畫面繼續再畫。有時因為構圖因素而裁切掉畫面多餘的紙張，也成為他小稿寫生的用紙，因此他的畫作規格多樣，尺寸大小完全不受限。

  曾老師繪畫使用的工具亦林林總總，包括水彩筆、油畫筆、竹筆、簽字筆、毛筆、蠟筆、自來水筆、炭精筆等等。有時依肌理質感需要而混合使用，因此畫面筆觸、線條及肌理變化豐富。總而言之，他對於紙張、畫筆、顏料、技法、媒材各方面，都充滿了實驗探究的精神。

  他的情意思維細膩，雖很少畫名山大澤，取景選材平易近人。總能在平凡的生活周遭發現造型、結構與色彩之美，就如同他用心看出每個學生，發掘特有的潛能因材施教一樣。

  曾老師特別強調寫生的重要，不求寫實逼真，也不與照片爭功，而是從豐富完整的對象中擷取出趣味、淘洗出重點、表現出自己的審美。在寫生作品中可以發現有些是他特別反覆多次到現場寫生的景點。用心體會之下，可以感覺到他一再到訪這些鍾愛的景點，如同找到一位可以聊天的朋友一樣，每次行經路過一定會駐足聊談一番。只是每次的話題不同，自然也有不一樣的趣味了！這類的系列作品，重點在不斷的實驗與探索。其中以〈老莊路〉、〈往聚賢禪寺的路上〉、〈一排樹間的小黃樹〉最為著稱。景點依舊卻各異其趣，表現新的意境。

  除了寫生方式完成的作品之外，也有在畫室內依照寫生小稿而完成的創作。以此方式創作風景畫，必然先要具備豐富的寫生經驗，熟知大自然的秩序規律。因此他有許多特別的系列作品，例如：田野草原、電線桿、水田倒影、店子湖山頂、春耕水田阡陌、街景、農地菜園、宿舍老屋等。

  其人物繪畫幾乎都是以寫生完成的，以速寫形式為主。把握住所有片刻時段，將眼前人物以隨身攜帶在小袋中的紙筆畫下。包括等待、候車、旅遊、乘車、他人午睡或工作等時間，這類的作品非常生動親切而吸引人。但曾有一次在畫完之後，畫中人以主張肖像權向他索取作品，並當場要求簽名。曾老師為人謙和，自然應其要求送出作品。只是驚覺自己從來沒有意識到，隨機人物寫生會帶給他人的侵犯感。自此之後小心翼翼很少再任意隨機人物寫生了。

  綜觀曾老師的作品「畫如其人」，自早期到晚年皆然。總在素樸抒情的畫作裡，充滿著自由、率性，甚或狂野不羈的筆觸，筆筆充滿自己的主觀意識，一點一線一面都是畫家的天份與靈氣、個性與美感趣味。整體畫面總呈現一份恬靜優雅的品味。無論在素描、色彩、虛實或空間關係上，即便尚未完成的作品，都在整體概括中，處處可以領悟到他取捨與創造的大格局！

  了解他的藝術人生和賞析他的繪畫創作是一樣重要的。近期為他整理遺作約500多件，其中精選各時期代表作品近200件展出，梳理其一生年表紀事、蒐集相關書信照片，對其一生始末及繪畫創作、人生態度有進一步的感受與了解。另陳列畫具文物、生涯紀錄訪談影像、組織活動紀錄及作品影音導覽。希望能較全面地呈現其一生在創作、美術教育及生活的面貌。期盼曾現澄老師儒雅之風，得以薪傳流遠！